Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Если в Молдове победит Санду - запретят преподавание на русском языке, как на Украине

Запрет обучения на русском языке - это то, что ждёт Молдову в случае победы Санду. Не даром представители PAS возмущались, что в день "Limba noastra cea romana" на кишинёвских пляжах звучал - о ужас! - русский шансон.

Запретят образование на русском языке. В Гагаузии разрешать обучение на гагаузском, в Тараклии на болгарском, в Окнице на украинском. Главное - на русском запретят. Единственным языком межэтнического общения будет объявлен румынский.

Запрет обучения на русском языке будет назван "необходимой мобилизационной мерой", обоснованной "необходимостью обеспечить нормальное развитие языку титульного населения".

И главным глашатаем этого закона выступи космический пират, внешне напоминающий исчезнувшего Виталия Андриевского, который с лоснящейся самодовольной рожей будет растолковывать безграмотным русскоязычным, что всё делается ради их блага, а любые попытки противодействовать этому являются "гибридной войной Кремля против европейской Молдовы".

Ну, а как по-другому? Какая разница, что существо, похожее на Андриевского, ни слова по-румынски не знает? Что мешает на той же Украине вполне себе русскоязычным Бабченко и Портникову выступать с оправданиями антирусского геноцида?
Бессарабия

По поводу школы в Отрадном

Комментарий очень простой.

А вы можете припомнить хоть один такой случай в Советском Союзе до 1985 года?

И вообще (даже с учётом того что "скрывалось" и т.д.) - сколько таких "умолчанных" случаев было в СССР на протяжении хотя бы 40 лет от войны до перестройки?

Вот и ответ. То же самое касается всего прочего (терактов, авиакатастроф, межнациональных столкновений).

Учитель-русофоб в молдавской школе

Отмороженный учитель-русофоб в молдавской школе унижает детей и угрожает им физической расправой:



P.S. Зовут этого "учителя" Виктор Кравченко, кличка Одеколон.
Работает в Профессиональном поливалентном училище №5 (бывш.48) города Бельцы.
Кабинет расположен в общежитии этого же училища.
Проживает в Бельцах, по улице Болгарская 100 кв.4.
Все жалобы можно передать туда.

ЕСПЧ и приднестровские школы: моя статья на "Татьянином Дне"

Молдова — Приднестровье: война за детские умы

Молдова — Приднестровье: война за детские умы

25 октября 2012
Европейский суд по правам человека вынес очередной антироссийский вердикт. 19 октября ЕСПЧ вынес решение в пользу 170 граждан Республики Молдова, проживающих в Приднестровье, которые, по их мнению, лишены возможности обучаться на родном языке с помощью латинской графики. Коллективные иски учащихся, родителей и учителей были поданы в 2004 и 2006 годах против Республики Молдова (на территории которой де-юре находится Приднестровье) и Российской Федерации (по мнению заявителей, контролирующей регион де-факто).

Однако дело даже не в том, что Приднестровье не хочет отказываться от традиционной кириллицы, на которой возникла молдавская письменность. Проблема в тех учебных программах, по которым 20 лет учатся школьники в правобережной Молдавии, и которые ЕПСЧ, не мытьем так катаньем, пытается навязать Приднестровью. В 1990 году, после получения большинства в Верховном совете бывшей Молдавской ССР, румынисты приступили к чисткам в Институте истории Академии наук Молдавии и на обществоведческих кафедрах вузов. Преподавание молдавского языка и литературы было заменено румынским языком и литературой (что, по справедливому замечанию П. Шорникова, отнюдь не одно и то же), а вместо истории Молдавии в учебные программы, в том числе для средней общеобразовательной школы, был включен курс «История румын».

Авторы учебников по «Истории румын» перекладывают на Россию ответственность за преступления всех предыдущих режимов. Из учебника в учебник кочует совершенно лживый тезис о «русификации» края в горы Российской Империи и СССР. Между тем, за 105 лет пребывания Бессарабии в составе России (1812-1917 гг.) численность этнических молдаван в крае увеличилась в 7 раз. В советский период доля молдавского населения Молдавской ССР, образованной в августе 1940 года, на 1 января 1941 года была меньше (63,8%), чем полвека спустя, 1 января 1989 г. (64,5%). В то же время в румынской провинции Добруджа доля румын в 1880-1992 гг. возросла в 28% до 91%, а в Трансильвании с 1910 до 1992 гг. — в 53,8% до 73,6%.

Однако все переплюнула в учебниках «Истории румын» трактовка событий Второй Мировой войны. Главным героем румынской истории ХХ века, «спасителем страны», предстает в учебниках сподвижник Гитлера, маршал Ион Антонеску. Войну авторы школьных учебников рассматривают его глазами — из румыно-фашистских окопов. Авторы не скрывают своих симпатий и к профессору-фашисту Александру Кузе, и к лидеру фашистской «Железной гвардии» Корнелиу Кодряну. При этом начисто обойдены молчанием их преступления, в том числе сотни тысяч евреев, убитых от рук румынских оккупантов. Холокост на территории Бессарабии в школьных учебниках не только отрицается — ряд современных историков, такие как Анатол Петренку, возлагают ответственность за Холокост на самих евреев.

Именно. Такой вот малолетней блевотины в ЖЖ - хоть жопой жуй. Повбывав бы.

Originally posted by allan999 at Именно. Такой вот малолетней блевотины в ЖЖ - хоть жопой жуй. Повбывав бы.
asocio пишет
Я, очевидно, ещё не закончил школу и мне ещё рано спорить со старшими
Мне 24, и я хорошо помню, что такое советские магазины в которых "выбросили", очереди за мясом и сахар по талонам. И как дедушка привозил продукты из деревни за 300 км чтобы было что жрать кроме морской капусты. А еще я помню советскую медицину, которая одной прививкой чуть не сделала меня инвалидом, а спасали почему-то платные врачи.

Если Вы уже не помните то чудесное время, то Вы, очевидно еще не закончили школу и Вам еще рано спорить со старшими. Если же помните - то все Ваши нападки на рынок мне непонятны.


2010 год.
Мне 24, и я хорошо помню, что такое советские магазины

2010 год.
Мне 24, и я хорошо помню, что такое советские магазины

2010 год.
Мне 24, и я хорошо помню, что такое советские магазины

Сделайте меня развидеть это.


отпечатано постоксероксомОригинал поста






Между тем, не забываем и о других темах:
- Не имея возможности нормально жить, он прихватил с собой на тот свет парочку тех, из-за кого лишился этой возможности.
- Так - что именно "даст России дополнительную защиту"? А, Дмитрий Анатольевич?
- Так жить надо. - В стране Батьки нет места "подвигу", рождённому чьим-то воровством или распиздяйством.


Рейтинг блогов

позиция в рейтинге BestPersons.ru



Йэхх...

Locations of visitors to this page

В Тирасполе открылся филиал Центра консервативных исследований МГУ

1 сентября, в канун 19-й годовщины образования ПМР, в Приднестровском университете имени Т.Г. Шевченко состоялось знаковое событие: было заключено соглашение об открытии на базе ПГУ филиала Центра консервативных исследований МГУ имени М.Ломоносова. Для этого в Тирасполь прибыли высокие гости из Москвы - декан социологического факультета МГУ Владимир Добреньков и известный российский философ Александр Дугин.

31 августа в конференц-зале ПГУ состоялся круглый стол, в котором приняли участие гости из Москвы, преподаватели ПГУ и главы общественных организаций ПМР. Александр Дугин в своём выступлении сказал много хороших слов о Приднестровье, о дальнейшей целесообразности приднестровского проекта. По его мнению, "уровень здравого консерватизма в ПМР гораздо выше, чем в России" (тезис, ранее озвученный публицисткой Ксенией Мяло). Дугин похвалил ПМР за то, что республика "не копирует негативный опыт России во многих идейных направлениях".

Одним из весёлых эпизодов стал рассказ Дугина о НПО, которые работают в России под брендом "Велосипедных обществ". Он разнёс в пух и прах "Красный крест", который "ведёт стратегический шпионаж под вуалью гуманитарной деятельности". После этих слов на некоторых присутствующих в зале доморощенных грантоедов было жалко смотреть.

Дугин и Добреньков резко негативно высказались против ЕГЭ, вызвав гневное возмущение со стороны министра просвещения ПМР Марии Пащенко, которая долго и упорно доказывала гостям необходимость единого госэкзамена. Доцент кафедры политологии ПГУ Янис Бобейко даже возмутился: "Мы пришли сюда Дугина слушать или Пащенко?".

Настоящим шоком для гостей стал вопрос об украинизации Приднестровья и закладке памятника гетману Мазепе в Бендерах, заданный представителем научно-исследовательского института "Стратегия Приднестровья" Павлом Фёдоровым. Однако, по замечанию директора Института истории, государства и права ПГУ Ильи Галинского, вопрос об установке памятника Мазепе ещё не решён, и по его мнению, этот памятник вряд ли когда-либо появится на приднестровской земле.

На следующий день Владимир Добреньков выступил с напутственной речью перед студентами-первокурсниками Института истории, государства и права ПГУ. Это было для первокурсников самым настоящим подарком, даже несмотря на то, что многие из них ещё не знают, кто такой Добреньков и что такое консерватизм.

Одним словом, филиал Центра консервативных исследований в Тирасполе будет работать. Могу сказать лишь одно: в добрый путь! На очереди - открытие в ПГУ филиала Института философии РАН и Византийского клуба "Катехон".

Спор о "курице" и "яйце" в социополитическом контексте

Чадаев и Холмогоров устроили нешуточную дискуссию на тему, что первичнее - государство или нация. Это всё равно что спорить о курице и яйце. Одно без другого немыслимо. Государства не будет без нации - равно как и нации не будет без государства. Нация - политическое понятие. Разделённая, разобщённая по десяткм "независимых европеизированных государств" (о чём мечтают "крокодилоффцы" типа Голышева - Широпаева - Штепы), русская нация как субъект мировой истории прекратит своё существование.

Другое дело, что часто путают понятия "нация" и "культура". В то время как нация - понятие исключительно политическое, то культура - понятие социальное, историческое, в какой-то мере даже биологическое (никто ведь не отрицает географических, климатических и других природных влияний на развитие той или иной культуры). И если в холмогоровском контексте слово "НАЦИЯ" заменить словом "КУЛЬТУРА" - тут я полностью на стороне Егора. Российского государства не будет, если русская цивилизация умрёт.

Пока государство не вкладывает деньги в становление традиционного русского общества, в русскую науку, образование, медицину, пока сотни миллионов русских людей в РФ и за её пределами балдеют от "Дома-2", "Нашей Раши" и прочей мерзости, пока русские люди будут считать церковь "местом, где ставят свечки", пока в армии не будет искоренена дедовщина и пока от неё будет принято "косить", пока будут узаконены аборты, пока не будет искоренена философия "зачем плодить нищету", пока священник не станет социально значимой фигурой, пока ему не будет открыт доступ в школьный класс и детсадовскую группу - русская культура будет вымирать. 

(no subject)

Всё-таки Андрей Малахов - конченный подонок. Не знаю, кто ему заказал травлю школьных учителей, но он, похоже, поймал на этом кураж. На этот раз он решил устроить экзекуцию учителям... осмеливающимся ставить детям двойки!!!

"Это надо же, какой ужас! - раздавался гусиный гогот мамаш, звёзд эстрады и думских депутатов. - Вы отнимаете у детей стимул к учёбе!".

Я одного не понимаю. Учитель по нескольку раз объясняет урок. Задаёт домашнее задание по учебнику. Что тут такого - выучить материал к уроку? И почему детям, которые стараются учиться, надо ставить такие же оценки, как детям, забивающим на учёбу?

Правильно один из учителей сказал: "Учёба - это такая же работа. И хорошую оценку в школе надо заработать". Если ребёнок не может усвоить материал школьной программы - пусть идёт в школу для дебилов. С учётом деградации поколения пусть откроют две, четыре, десять школ для дебилов в каждом городе. Но почему от этих дебилов в классе должны страдать одарённые, трудолюбивые дети, которые реально хотят учиться?

Говорят, двойка ученику - это двойка учителю. Чушь собачья! Задача учителя - дать материал и проконтролировать его усвоение. Задача ученика - получить материал и выучить его. Задача родителей - сделать максимум для того, чтобы ребёнок выучил материал.

Произносят ещё такую избитую фразу, мол, "учитель для ученика, а не ученик для учителя". Принимается с одной поправкой - учитель для трудолюбивого ученика, стремящегося к знаниям. Не для великовозрастного тунеядца.

Кстати, предыдущие программы Малахова о школе имеют действие на школьников. К Свете в школе подошла одна ученица и сказала: "Если не исправите мне двойку - я выброшусь из окна!". Света невозмутимо ответила: "Хорошо, я тебе помогу написать предсмертную записку". Девочка сразу успокоилась.

(no subject)

Миша Леонтьев: Они историю в школе учили, блин, козлы?


Да, козлы. Русский человек, который не понимает значение 1612 года - козёл. Тот, кто не знает историю празднования иконы Казанской Божией Матери - козёл. А тот, кто сопротивляется преподаванию в русских школах основ православной культуры - козёл втройне.

Ты можешь не веровать, тебя никто не загоняет палкой во Храм. Но свою родную историю ты, ублюдок, должен знать.

(no subject)

МЕЖДУНАРОДНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ КОРПОРАЦИЯ «ПРОРЫВ» СЧИТАЕТ, ЧТО ВЛАСТИ МОЛДОВЫ НАРУШАЮТ ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ

В офисе международной молодежной корпорации «Прорыв» вчера состоялась пресс-конференция по проблеме нарушения прав на образование в Молдове. Приднестровские эксперты Сергей Ильченко, Марк Павелковский и Владимир Букарский дали оценку новому законопроекту, предусматривающему переход образования в РМ исключительно на румынский язык.

Collapse )

По мнению эксперта и журналиста Владимира Букарского, насильственное внедрение румынской модели образования еще более разделяет Республику Молдова и Приднестровье. «Владимир Воронин посягает на права почти одного миллиона граждан. В этих условиях ни о каком сближении с Молдовой говорить не приходится», - отметил Владимир Букарский на вчерашней пресс-конференции.

Лидер международной молодежной корпорации «Прорыв» Марк Павелковский пообещал, что молодежные организации Приднестровья будут и далее следить за изменениями в образовательном законодательстве Молдовы и обсуждать эти проблемы. ММК «Прорыв» поддержит борьбу за гражданские права русского и украинского населения РМ.